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Curso Taller: Moodle para docentes de la UNAH

Curso Taller: Moodle para docentes de la UNAH

Con la introducción de metodologías innovadoras en el aula no debemos olvidar el uso de herramientas TIC en internet. Nos encontramos con una diversidad de elementos virtuales pero, nos vamos a centrar en Moodle. Moodle significa Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular). Es una aplicación Web de gestión de aprendizaje (LMS, Learning management system).  

Con nuestro Curso Taller de Moodle para Docentes de la UNAH, con una duración de 40 horas (10 horas con sesión sincrónica y 30 horas con sesión asincrónica), obtendrás el nivel necesario para desarrollar de una manera óptima el siguiente semestre académico.

INCIO DE CLASES: 10 al 23 de marzo del 2021

HORARIO: 20:00 a 21:00 horas

Temario:

MÓDULO I – ELEARNING – INTRODUCCIÓN A MOODLE
TEMA 1: INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING
1.1 ¿Qué es el e-learning?
1.2 Características generales del e-learning
1.3 Componentes del e-learning
1.4 Los estándares en el e-Learning
1.5 Ventajas de la formación y el aprendizaje en línea
TEMA 2: CONOCIENDO MOODLE
1.1. ¿Qué es moodle?
1.2. Filosofía de Moodle
1.3 Mitos sobre Moodle
1.4. El entorno de moodle
1.5. Bloques principales
1.6. Organización y gestión de bloques
MÓDULO II – IMPLEMENTANDO UN CURSO CON MOODLE
TEMA 3: CREANDO y CONFIGURANDO UN CURSO
3.1. Configuración básica de un curso en MOODLE con el rol “profesor”
3.2. Editar ajustes
3.3. Organización y planificación
3.4. Tipos de usuarios en Moodle
3.5. Matricular y asignar roles. Métodos de matriculación.
3.6. Importar datos de otro curso
3.7 Copias de seguridad
MÓDULO III – CONFIGURANDO RECURSOS EN MOODLE
TEMA 4: RECURSOS Y DESARROLLO DE CONTENIDOS
4.1. Los Recursos en Moodle
4.2. Editor de texto
4.3. Agregar recursos
4.3.1. Insertar una Etiqueta
4.3.2. Archivo y gestión de Archivos
4.3.3. Crear una Carpeta
4.3.4. Crear un recurso de tipo Página
4.3.5. Crear un recurso de tipo URL
4.3.6. Scorm
4.4. Otros recursos didácticos adicionales
TEMA 5: MAQUETAR CONTENIDOS CON EXELEARNING
5.1. ¿Qué es eXe-Learning?
5.2. Instalación de eXe-Learning
5.3. Entorno de Trabajo y árbol de contenidos
5.4. Ventana de edición
5.5. iDevices (repertorio de herramientas)
5.6. Estilos que ofrece eXe Learning
5.7. Área de trabajo y actividades
5.8. Integración en moodle (scorm y navegable)
MÓDULO IV- UTILIZANDO ACTIVIDADES EN MOODLE
TEMA 6: ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO Y
TUTORIZACIÓN
6.1. Foros
6.2. Configuración de foros
6.3. Evaluación de foros
6.4. Configuración de chats
6.5. Blogs
TEMA 7: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y SU EVALUACIÓN
7.1. Tareas
7.1.1. Configurar una tarea
7.1.2. Evaluación de tareas
7.2. Lección
7.3. Glosario
7.4. Encuesta (Feedback) y Consultas
TEMA 8: ACTIVIDADES COLABORATIVAS EN AULA VIRTUAL
8.1. Grupos
8.2. Agrupamientos
8.3. Tareas por equipo. Taller
8.4. Wiki
TEMA 9: ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN A TRAVÉS DE CUESTIONARIO
9.1. Banco de preguntas
9.2. Crear y configurar el cuestionario
9.3. Edición del cuestionario
9.4. Añadir preguntas. Categorías
9.5. Tipos de preguntas
9.6. Importar y Exportar preguntas
TEMA 10: CALIFICACIONES EN AULA VIRTUAL
10.1. Vista de calificaciones
10.2. Organizar el libro de calificaciones por categorías / Libro de calificaciones
10.3. Categorías, escalas e Ítems de calificación
10.4. Competencias
10.5. Monitoreo del Progreso:
10.5.1. Finalización del curso
10.5.2. Insignias
10.5.3. Reportes de curso
10.5.4. Análisis del aprendizaje
10.5.5. Finalización de la actividad
10.5.6. Restringir acceso y Actividades condicionales

Course Info

Course Start Date 03/10/2021
Course End Date 03/23/2021
Estimated Duration 40 horas
Maximum Students Limitado
Time 8 p.m. - 9:00 p.m.
Levels Básico
Course Cost Gratis y con CERTIFICACIÓN

Course Teacher

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